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发布时间:2018-09-10   作者:左云霞    点击:141

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  “少年军校”自诞生以来,教育功能逐步凸显。实践证明,热爱祖国、服务人民、团结互助等“八荣八耻”的内在要求,都能在“少年军校”活动中得到体现——在人生调色板上涂抹军绿。  “把娇气扔到一旁,将坚强打进背包;把舒适锁进抽屉,将追求带进军校”,这首含义和韵律俱佳的童谣,带着我们走进了深受少年儿童喜爱的“少年军校”。  上世纪80年代初,作为军民共建社会主义精神文明的一项创新,全国第一所“少年军校”在河南省商丘市创办。之后,在共青团、少先队和军队等有关部门的共同努力下,各地的学校少先队组织与当地解放军、武警部队、公安消防和交管部门等方面密切合作,创办了一大批“少年海军学校”、“少年炮兵学校”、“少年交通警察学校”、“少年消防军校”,极大地丰富了少年儿童的课外生活,有力地促进了少年儿童综合素质的全面提高。  让幼苗变成青松  11岁的于济伦是个体重超标的“小胖墩”,跑不上几步,鼻尖、额头就会冒出细密的汗珠。今年暑假,他参加了中国少年军校总校房山基地组织的夏令营。跑步训练时,教官陪他在后面慢跑,小伙伴们列队在两旁为他鼓掌助威;器械训练时,教官一遍遍为他示范上杠方法,小伙伴们不仅不嘲笑他,反而多次给予他鼓励。1个月下来,于济伦肺活量增加了,体重减轻了,身体素质得到大幅度提高。于济伦感慨地说,“我原来也想通过锻炼减肥,但一个人总难以坚持下来。到了少年军校,有教官的监督和指导,有小伙伴们的帮助和鼓励,进步就是快。少年军校使我从温室中的幼苗,变成了能经风吹雨打的小松树。”  我什么苦都不怕了  重庆合川凉亭小学每年9月都组织五年级学生开展“少年军校”活动,“站军姿”是第一个训练科目。何懿涵永远忘不了去年9月10日。那天日光刺眼,天似下火,汗水一滴一滴地往下淌。何懿涵感到脚板下像是有小火苗在灼烧。“同学们,如果现在是在战场,你们愿意倒下吗,你们希望被人抬下去吗?”,看着也站得笔挺的教官,何懿涵咬紧牙关,与自己较量,用顽强的意志通过了军校第一课的考验。从此,何懿涵变坚强了,在生活、学习上遇到困难都能自己克服。她经常自豪地说:“有了参加‘少年军校’活动的经历,我什么苦都不怕了。”  学会去关心别人  内蒙古包钢中学的杨宇,自小性格内向,不太愿意与别人交往,但“少年军校”活动的经历让他发生了巨大变化。在“少年军校”活动的野外生存训练中,杨宇粗心大意没有拧紧水壶。等到发现的时候,水已经漏干了。班长带领全班同学,一人倒出一杯水,装满了他的水壶。这件事情让杨宇真切地感受到什么叫关心,从此也学会去关心别人。这样,他拥有了越来越多的好朋友,每天都很开心。  向国旗献上庄严队礼  在“少年军校”活动中,教官们通过各种途径加强对少年儿童的国情教育、革命传统教育、中国历史特别是近现代史教育,使他们对“热爱祖国”有了更加感性、真实的体验和理解,更加热爱党、热爱祖国、热爱解放军。  去年春天,湖南怀化舞水路小学组织“少年军校”小学员到外面拉练,返回时已是傍晚时分。当学员们经过驻军某部大院,听到远处传来一阵整齐的脚步声,原来降国旗的时间到了。一个让人感动的场面在此刻定格:全体学员不约而同地停步伫立,肃然起敬,并向国旗献上了庄严的队礼。那份对国旗的尊敬,感动了身边的路人,大家都停住脚步,注目行礼。  《中国教育报》2006年7月31日第2版

本报讯(记者杨晨光)教育部学风建设委员会日前在京举行第三次工作会议,记者从会上获悉,学风建设委员会已经完成《高等学校哲学社会科学学术不端行为处理的意见》、《高等学校人文社会科学学术规范手册》和《学术博客自律倡议书》(征求意见稿)等文件和规范的制定工作,将于近期推出,这将为推进高校学术道德和学风建设提供政策依据,推动高校切实负起学风建设的责任。

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教育是强省富民的先导,基础教育是根基。为此,辽宁省要求各级政府提高认识,统一思想,切实保证经济社会发展规划优先安排教育发展,建立和完善义务教育均衡发展投入保障机制,明确各级政府在义务教育均衡发展中的投入责任,逐步提高学校公用经费和生均教育经费标准。进一步加大省级财政的统筹力度,调整财政支出结构,确保新增教育经费优先用于义务教育均衡发展,完善市县政府经费分担机制,不断提高保障水平。


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